Badge art du bois

Réunir un outillage simple, adapté à la technique choisie, l’entretenir (emmanchage et affûtage) et le maintenir en état de service.
Passer les épreuves de l’un des brevets suivants :

Brevet de menuisier

Utiliser convenablement l’outillage :
– Enfoncer des clous sans dévier,
– Visser sans abîmer tête de vis et bois,
– Scier sans dévier.

Se renseigner sur les principaux bois utilisés en menuiserie et sur les matériaux modernes :
– Faire une collection d’au moins huit échantillons de ces bois,
– Savoir les reconnaître,
– Pouvoir en indiquer les qualités et les défauts,
– Noter leur prix, dimensions courantes et utilisation.

Imaginer et dresser le plan à l’échelle d’un ouvrage de menuiserie (meuble ou objet simple) :
– Évaluer les matériaux nécessaires,
– Préciser l’outillage,
– Établir le devis de fabrication.

Seul ou avec d’autres candidats au brevet, construire pour le local un élément de mobilier : coffre, étagère, bibliothèque, table, bahut… utilisant des assemblages collés ou chevillés, l’usage de clous et de vis étant réduit au minimum
Visiter un atelier, une menuiserie-ébénisterie ou une entreprise moderne de mobilier et présenter ses découvertes : exposé, panneau exposition, montage audio-visuel ou visite guidée du reste de la patrouille.

Connaître les bois de sculpture couramment utilisés : olivier, poirier, noyer, cerisier, cep de vigne et les bois exotiques.
Réaliser une collection de ces bois (échantillons bruts et polis) et présenter les caractères, qualités et défauts de chaque essence.
Avoir des connaissances sommaires de l’histoire de l’art et des différents styles. Connaître les règles de proportions, notamment celles du corps humain.
Présenter quatre travaux parmi lesquels :
– Un objet plat (plateau, coupe-papier),
– Un objet en plein relief (figure humaine ou un animal).

Au camp, se fabriquer fourchette et cuillère et les utiliser.
– Avoir organisé et dirigé en patrouille ou en troupe un atelier de sculpture sur bois,
– Ou organiser à l’occasion d’une fête ou d’un rallye un stand de démonstration-documentation pour expliquer aux spectateurs la technique du travail, les qualités des matières premières et l’utilisation de l’outillage. Y présenter des pièces à divers stades de fabrication, des fiches techniques, des photos, etc…

– Préparer et réaliser pour sa patrouille la visite d’un atelier d’artisanat local ou d’un musée d’art régional, guider la visite et exploiter les résultats ;
– Ou présenter (exposé panneau exposition, montage audio-visuel) une étude sur l’évolution de la sculpture religieuse du Moyen-Age à nos jours.

Avoir une connaissance générale de la théorie du vol et des moteurs d’avions (modèles réduits).
Construire en partant d’un plan et sans utiliser les boîtes vendues dans le commerce :
– Un modèle réduit d’avion (planeur ou non) capable de se déplacer par ses propres moyens ; performances : trois vols d’une minute au moins,
– Ou un modèle réduit de bateau capable de naviguer.

S’informer sur les techniques de construction de maquettes ou plans en relief (plâtre, contre-plaqué, carton, pâte à papier, polystyrène), en exécuter un pouvant être utilisé comme élément de décoration, d’étude ou d’exposition.
– Exécuter la maquette d’une entreprise : aménagement de local, construction de refuge
– Ou réaliser à l’échelle 1/10ème ou 1/20ème deux maquettes de constructions de camp.

Utiliser correctement l’outillage du bord et l’entretenir (ponceuse, scie, pinceaux).
Connaître et appliquer les principes de sécurité lors des travaux de peinture : aération, protection des voies respiratoires, manipulation des produits.
Avoir poncé et verni une partie de bateau.
Au choix :
– Rendre étanche un pont en bois (huiles, térébenthine, silicones)
– Ou utiliser à propos : gel-coat, laine de verre, peinture antirouille et tout produit d’apprêt et d’entretien d’un bateau.

Au choix :
– Peindre un mât
– Ou peindre une cabine entière, un double-fond ou une coque.

Avoir participé de façon efficace au carénage d’un bateau.
Dépister et réparer quelques défauts qui pourraient apparaître : tâches, éraflures, etc…